Política Nacional

[Manageiro de futból]

Eu gostava de saber a opinião da esquerda sobre o fim dos chumbos no ensino básico. Defendem a medida?

Essa matéria não é exclusiva de esquerda ou de direita.

Partilho um ensaio óptimo do Alexandre Homem Cristo, pessoa sobre a qual ninguém, penso eu mas já nada me surpreende, é capaz de dizer que é de esquerda. Foi Conselheiro Nacional de Educação e assessor parlamentar do CDS na Assembleia da República, entre outras coisas.

https://observador.pt/especiais/os-alunos-devem-chumbar-e-mais-complicado-do-que-parece/

Há igualmente um texto mais recente sobre a mesma matéria, mas é premium, logo é preciso ser subscritor do Observador, algo que qualquer libera deverá ser, porque o dinheiro fomenta o conhecimento e o saber, logo o crescimento económico.

https://observador.pt/opiniao/os-chumbos-nas-escolas-nao-se-resolvem-por-decreto/

Ideias a reter:
Existem inúmeros estudos (nacionais e internacionais) que comprovam que a retenção é, na esmagadora maioria dos casos, uma medida ineficaz para a promoção do sucesso escolar dos alunos

Organizações internacionais como a OCDE e grandes centros europeus de avaliação de políticas públicas ligadas à Comissão Europeia há muito tempo que sublinharam a ineficácia da retenção de alunos.

Nem a OCDE nem a Comissão Europeia são conhecidas por ser instituições socialistas, vos garanto.

Outros dados interessantes para análise:

Portugal aparece como um dos países onde mais alunos com 15 anos já chumbaram pelo menos um ano escolar, com 31% dos alunos nessa situação. Pior, apenas na Bélgica (34%) e Espanha (31%).

Apesar de haver variações por disciplina, a reprovação não parece fazer uma grande diferença nas taxas de recuperação das notas. Ou seja, não há qualquer vantagem educativa em chumbar de ano. Os alunos reprovam, repetem de ano, o estado gasta mais dinheiro e o aluno continua a reprovar, até ao momento em que ,por milagre, deixe de ser limitado ou finalmente entenda que deve começar a estudar. Algo que sem acompanhamento dedicado dos educadores provavelmente nunca vai chegar a acontecer.

Segundo Alexandre Homem Cristo: Perante um aluno com dificuldades, a opção mais simples é deixá-lo para trás (retenção). A opção desejável é haver um investimento reforçado nesse aluno.

Concluindo. Isso representa mais trabalho e mais dedicação e requer mais condições para prestar apoio aos alunos. Ora, actualmente, o sistema não gera incentivos aos professores para que sintam essa responsabilidade. Mas isso é outra questão.

 

[JMPedroto]

Vejamos,

Já expliquei várias vezes mas não me importo de explicar de novo.


O relatório tem 3 dominios de análise: Safety and Security, Ongoing Conflict and Militarisation.


Safety and Security, que é o que mais nos interessa para o caso, engloba vários critérios. A saber:

Level of perceived criminality in society
Number of refugees and internally displaced people as a percentage of the population
Political instability
Political Terror Scale
Impact of terrorism
Number of homicides per 100,000 people
Level of violent crime
Likelihood of violent demonstrations
Number of jailed population per 100,000 people
Number of internal security officers and police per 100,000 people

Portugal está em nono neste dominio a nível global.

(Por curiosidade, Portugal está em sexto na Militarisation e em decimo Quinto em Ongoing Conflict. Facto curioso, Portugal está no top 3 na soma das 3 categorias mas não ocupa o top 5 de nenhuma delas. Já parece o Keke Rosberg quando foi campeão mundial de F1 sem ter ganho nenhuma corrida.)


É portanto, falso, que este Safety and Security englobe apenas 1 critério, ainda por cima qualitativo, como diz o estimado colega: tem vários critérios qualitativos, certamente, não apenas um, mas também inclui critérios quantitativos.

Algo que poderia ser facilmente visto logo à primeira, se o estimado colega lesse sequer o que partilha. The GPI 2019 also includes new data on wellbeing and perceptions of peacefulness. Also, para quem não sabe inglês, quer dizer também ou além disso.

Perceptions of Peacefulness, que, a propósito, daria um excelente nome para um disco de new-age, é portanto um critério novo que apareceu em 2019 pela primeira vez neste estudo, mas não foi o único critério utilizado para avaliar a segurança de um determinado país, foi um num total de dez.
Logicamente, como é novo e é qualitativo, nem sequer é um dos que tem maior peso no cálculo do valor total.

Portanto, o colega continua a bater na mesma tecla num ranking que também usa critérios qualitativos para o estudo.... mesmos assim acha-se com razão. Vejo que continua com a mesma vontade de ler os dados conforme quer e lhe apetece. Faz lembrar a conversa dos migrantes

Já agora, e por falar em percepções, é curioso ler as indicações que países como a Inglaterra, a Suiça ou os EUA dão aos seus cidadãos que pretendam visitar Portugal.

Obviamente a crime rate é baixa, o país é considerado seguro (mas cuidado com os carteiristas no eléctrico 28) e o Travel Advisor Level é o mais baixo possível, Portugal numa escala de 1 a 4 está no nível 1, como seria de esperar num país onde quaisquer dois empurrões na noite e uns vidros partidos não sei onde, são notícia de telejornal das 8.


https://www.gov.uk/foreign-travel-advice/portugal/safety-and-security

https://travel.state.gov/content/travel/en/international-travel/International-Travel-Country-Information-Pages/Portugal.html

https://www.eda.admin.ch/eda/fr/dfae/representations-et-conseils-aux-voyageurs/portugal/conseils-voyageurs-portugal.html

Por ultimo, estou com curiosidade para ver o Relatório Anual de Segurança Interna correspondente a 2019 e que deverá ser publicado no primeiro trimestre de 2020.

Ainda não chegamos a ser uma Suécia para passarmos a ser um local pouco recomendado a visitar. Somos um país pacifico no que toca a ataques terrorista ou com bombas....por enquanto.

Se estiver em linha com os relatórios de 2017 e 2018, 2019 será o terceiro ano consecutivo em que o crime grave e violento em Portugal desce.

É normal que haja menos registos com menos esquadras abertas meu caro, dar a volta às estatísticas é fácil com este governo. Não tarda aparece um relatório do governo a dizer que há 0 mortes na pediatria do Garcia da Orta durante a noite justificando o sucesso e bom funcionamento do SNS

 

[JMPedroto]

Essa matéria não é exclusiva de esquerda ou de direita.

Partilho um ensaio óptimo do Alexandre Homem Cristo, pessoa sobre a qual ninguém, penso eu mas já nada me surpreende, é capaz de dizer que é de esquerda. Foi Conselheiro Nacional de Educação e assessor parlamentar do CDS na Assembleia da República, entre outras coisas.

https://observador.pt/especiais/os-alunos-devem-chumbar-e-mais-complicado-do-que-parece/

Há igualmente um texto mais recente sobre a mesma matéria, mas é premium, logo é preciso ser subscritor do Observador, algo que qualquer libera deverá ser, porque o dinheiro fomenta o conhecimento e o saber, logo o crescimento económico.

https://observador.pt/opiniao/os-chumbos-nas-escolas-nao-se-resolvem-por-decreto/

Ideias a reter:
Existem inúmeros estudos (nacionais e internacionais) que comprovam que a retenção é, na esmagadora maioria dos casos, uma medida ineficaz para a promoção do sucesso escolar dos alunos

Organizações internacionais como a OCDE e grandes centros europeus de avaliação de políticas públicas ligadas à Comissão Europeia há muito tempo que sublinharam a ineficácia da retenção de alunos.

Nem a OCDE nem a Comissão Europeia são conhecidas por ser instituições socialistas, vos garanto.

Outros dados interessantes para análise:

Portugal aparece como um dos países onde mais alunos com 15 anos já chumbaram pelo menos um ano escolar, com 31% dos alunos nessa situação. Pior, apenas na Bélgica (34%) e Espanha (31%).

Apesar de haver variações por disciplina, a reprovação não parece fazer uma grande diferença nas taxas de recuperação das notas. Ou seja, não há qualquer vantagem educativa em chumbar de ano. Os alunos reprovam, repetem de ano, o estado gasta mais dinheiro e o aluno continua a reprovar, até ao momento em que ,por milagre, deixe de ser limitado ou finalmente entenda que deve começar a estudar. Algo que sem acompanhamento dedicado dos educadores provavelmente nunca vai chegar a acontecer.

Segundo Alexandre Homem Cristo: Perante um aluno com dificuldades, a opção mais simples é deixá-lo para trás (retenção). A opção desejável é haver um investimento reforçado nesse aluno.

Concluindo. Isso representa mais trabalho e mais dedicação e requer mais condições para prestar apoio aos alunos. Ora, actualmente, o sistema não gera incentivos aos professores para que sintam essa responsabilidade. Mas isso é outra questão.

Aqui temos o manajeiro a defender o fim dos chumbos, óbvio que não fico admirado. Não tinha saudades destes textos que são um atentado ao bom funcionamento de um sociedade desenvolvida.


Nem sequer consegue ter opinião formada sobre o assunto, apenas atira com estudos de um qualquer "especialista" e intelectual de ocasião que diz que o fim dos chumbos é bom por x,y,z.... se um dia aparece um intelectual a defender que atirar-se da ponte faz bem à saúde temo pela integridade física do manajeiro...já que bom senso é palavra que não existe no vocabulário dele.



Portanto, pelas teoria patrocinada do manajeiro, porquê chumbar? Está provado pelos especialistas dele que mais vale dar os diplomas por decreto. E porquê ficar apenas até ao 9º? Até podíamos acabar os chumbos no ensino superior... seriamos o exemplo de sucesso escolar na Europa com 100% de estudantes licenciados.

Seria bom para as estatísticas do manajeiro, um país cheio de licenciados, era a prova como o fim dos chumbos era uma boa medida sem dúvida......








Óbvio que esta medida vai criar os chamados "burros úteis" que apesar de terem as habilitações literárias minimas sabem tanto como saberiam no 4º ano... porque desde aí nunca serão testados a nível do conhecimento porque com o fim dos chumbos simplesmente não têm qualquer incentivo nem motivo para estudar.

E massas idiotas são mais fáceis de manipular e cair na cantiga do ps e do manajeiro... quando as pessoas  são incultas facilmente vão na conversa destes "especialistas" de ocasião por não possuem bases para distinguir o correcto da banha da cobra.














Manageiro, alguma vez usaste o bom senso na tua vida?

 

[Ripas]

Sai mais uma pérola para a mesa da falta de noção.

https://twitter.com/KatarMoreira/status/1196700405868183552?s=19

 

[JMPedroto]

Portugal aparece como um dos países onde mais alunos com 15 anos já chumbaram pelo menos um ano escolar, com 31% dos alunos nessa situação. Pior, apenas na Bélgica (34%) e Espanha (31%).

Apesar de haver variações por disciplina, a reprovação não parece fazer uma grande diferença nas taxas de recuperação das notas. Ou seja, não há qualquer vantagem educativa em chumbar de ano. Os alunos reprovam, repetem de ano, o estado gasta mais dinheiro e o aluno continua a reprovar, até ao momento em que ,por milagre, deixe de ser limitado ou finalmente entenda que deve começar a estudar. Algo que sem acompanhamento dedicado dos educadores provavelmente nunca vai chegar a acontecer.

Adoro esta frase, até agora o manageiro era defensor do sistema de educação público para todos, mas acaba por se descair numa das principais razões pela qual defendo um sistema misto.

Como disseste e bem, o chumbo de um aluno é uma despesa adicional para Estado, como o Estado não tem capacidade financeira para suportar tantos alunos a chumbar, em vez de ir pelo caminho fácil de fim dos chumbos ao que não é benéfica para o aluno porque simplesmente deixa de ter motivos para estudar sugeria outras medidas mais benéficas para Estado e para o estudante:


Reduzir a carga fiscal nos rendimentos para os pais terem capacidade financeira para escolher entre o ensino público e o privado, em vez de actualmente as famílias serem obrigadas a escolher o público por não terem rendimentos para escolher o ensino privado, um sistema que prova todos os anos ser de grande qualidade (melhor do que o público) como podemos vez no ranking das escolas de 2019: https://www.dn.pt/vida-e-futuro/ranking-das-escolas-veja-aqui-todos-os-resultados-10582506.html


As escolas privadas dominam o ranking, podem tentar justificar com a habitual cassete "são escolas de ricos que não se misturam com os outros blá blá blá".... quando não é verdade, existem pais de classe média que fazem um esforço adicional para meterem os filhos em escolas privadas onde a exigência é essencial e onde não existe espaço para os alunos que não querem estudar porque, ao contrário do ensino público, os chumbos pesam na carteira dos pais e não no Estado.

Esta medida ia diminuir a despesa na educação pública porque estamos a distribuir os alunos pelos 2 sistemas e dar a hipótese de os pais poderem escolher a escola para onde querem que o seu filho estude, e não serem obrigados a enviar os filhos para escolas onde não há chumbos, onde não há funcionários que garantam a educação e a segurança dos seus filhos.





Isto chama-se senso comum, palavra que não existe no dicionário do manageiro.



É vergonhoso ver gente a defender o fim dos chumbos como medida de poupança na despesa, quando há outras formas de o fazer sem pôr em causa a qualidade do ensino e o conhecimento dos estudantes. O fim dos chumbos mata o desenvolvimento do espirito critico dos estudantes, não me venham vender banha da cobra, ninguém se sente motivado a  estudar se não houverem provas para testar o seu conhecimento.

 

[JMPedroto]

Sai mais uma pérola para a mesa da falta de noção.

https://twitter.com/KatarMoreira/status/1196700405868183552?s=19

óbvio que se perguntar à joacine como pretende resolver os problemas do SNS a resposta será óbvia, subir impostos.... é a maneira mais fácil da esquerda resolver problemas... e é o que merece o povo que vota neles, descontar mais rendimento para um sistema falido até a economia colapsar e vivermos o sonho socialista venezuelano

 

[JMPedroto]

Ambulâncias retidas no Hospital de Penafiel por falta de macas

https://www.jn.pt/local/noticias/porto/penafiel/ambulancias-retidas-no-hospital-de-penafiel-por-falta-de-macas-11528105.html


"O SNS está em falência? É preciso tributar mais os contribuintes e empresas" será a resposta habitual de uma pessoa de esquerda


Já que o @Manageiro de futból está vivo e de boa saúde, que me explique como resolver o problema do SNS, mas com uma opinião formada, sem ser só copy-paste de um qualquer auto proclamado intelectual.









Ou será que usamos no SNS a mesma lógica das escolas com o fim dos chumbos, para poupar na despesa na Saúde, em vez de retermos o paciente para tratamento, damos automaticamente alta aos pacientes sem precisarem de cumprir os requisitos no diagnóstico para serem considerados aptos para sair do hospital?

 

[Manageiro de futból]

Aqui temos o manajeiro a defender o fim dos chumbos, óbvio que não fico admirado. Não tinha saudades destes textos que são um atentado ao bom funcionamento de um sociedade desenvolvida.


Nem sequer consegue ter opinião formada sobre o assunto, apenas atira com estudos de um qualquer "especialista" e intelectual de ocasião que diz que o fim dos chumbos é bom por x,y,z.... se um dia aparece um intelectual a defender que atirar-se da ponte faz bem à saúde temo pela integridade física do manajeiro...já que bom senso é palavra que não existe no vocabulário dele.



Portanto, pelas teoria patrocinada do manajeiro, porquê chumbar? Está provado pelos especialistas dele que mais vale dar os diplomas por decreto. E porquê ficar apenas até ao 9º? Até podíamos acabar os chumbos no ensino superior... seriamos o exemplo de sucesso escolar na Europa com 100% de estudantes licenciados.

Seria bom para as estatísticas do manajeiro, um país cheio de licenciados, era a prova como o fim dos chumbos era uma boa medida sem dúvida......








Óbvio que esta medida vai criar os chamados "burros úteis" que apesar de terem as habilitações literárias minimas sabem tanto como saberiam no 4º ano... porque desde aí nunca serão testados a nível do conhecimento porque com o fim dos chumbos simplesmente não têm qualquer incentivo nem motivo para estudar.

E massas idiotas são mais fáceis de manipular e cair na cantiga do ps e do manajeiro... quando as pessoas  são incultas facilmente vão na conversa destes "especialistas" de ocasião por não possuem bases para distinguir o correcto da banha da cobra.














Manageiro, alguma vez usaste o bom senso na tua vida?

Acho que essa análise falha completamente o ponto. O problema não são as massas idiotas que aqui o colega Stalli .. perdão, "Pedroto" menciona. O burro útil, para usar outra expressão utilizada acima, é tão manipulável se tiver o quarto ano, como se tiver o nono. Nem é o ensino privado que vai resolver o assunto por magia: tanto existem escolas privadas exigentes em que o objectivo é ter alunos bem preparados, como o contrário, escolas privadas em que prevalece o facilistismo, cujos objectivos principais são passar alunos que têm dificuldades nas escolas públicas e inflacionar as notas para concorrer a universidades.

Mas afinal, do ponto de vista das políticas de educação, a reprovação é ou não um mecanismo eficaz para a promoção das aprendizagens? Isto é, chumbar ajuda um aluno a aprender? Há vantagens educativas para quem chumba? A partir do momento em que se demonstra que a retenção de alunos com negativas não é uma medida eficaz, no sentido da promoção das aprendizagens, e se chumbar não é solução, então o que fazer para ajudar esses alunos?
É a essa questão de fundo que se deve responder.

De resto a minha opinião neste caso é que não existem soluções mágicas.
A abolição das reprovações e optar por passagens administrativas não resolve o problema de fundo.
Baixar a exigência do ensino só para passar alunos é uma opção irrealista e contraproducente.
Qualquer solução para este problema das retenções escolares tem de ser direccionada para a qualidade das aprendizagens, garantindo mais e melhor apoio aos alunos que manifestem dificuldades. E isso implica que deve haver um investimento reforçado nesse aluno, o que representa mais trabalho e mais dedicação e requer mais condições para prestar apoio aos alunos.  Ou seja, mais tempo e mais dinheiro.
Ou então desistir das pessoas e ficar desde cedo só com os bons.

 

[JMPedroto]

Acho que essa análise falha completamente o ponto. O problema não são as massas idiotas que aqui o colega Stalli .. perdão, "Pedroto" menciona. O burro útil, para usar outra expressão utilizada acima, é tão manipulável se tiver o quarto ano, como se tiver o nono. Nem é o ensino privado que vai resolver o assunto por magia: tanto existem escolas privadas exigentes em que o objectivo é ter alunos bem preparados, como o contrário, escolas privadas em que prevalece o facilistismo, cujos objectivos principais são passar alunos que têm dificuldades nas escolas públicas e inflacionar as notas para concorrer a universidades.

Sim, há boas e más escolas privadas, tal como existe no público. Mas como tu gostas tanto de rankings como no caso da segurança de certeza que não vai ignorar que o ensino privado domina a qualidade quando está provado no ranking nacional de escolas. Ou para ti só vale os rankings que te interessam?

Mas afinal, do ponto de vista das políticas de educação, a reprovação é ou não um mecanismo eficaz para a promoção das aprendizagens? Isto é, chumbar ajuda um aluno a aprender? Há vantagens educativas para quem chumba? A partir do momento em que se demonstra que a retenção de alunos com negativas não é uma medida eficaz, no sentido da promoção das aprendizagens, e se chumbar não é solução, então o que fazer para ajudar esses alunos?
É a essa questão de fundo que se deve responder.

Portanto, se não chumbar é uma medida positiva que gera poupança porque não fazer isso até ao ensino superior? Porque não acabar com os chumbos na faculdade?

Estatisticamente até era muito bom para Portugal, seriamos um caso único na Europa de como 100% dos estudantes tinham uma licenciatura.

A nossa economia agradecia com tanto licenciado a entrar no mercado.

De resto a minha opinião neste caso é que não existem soluções mágicas.
A abolição das reprovações e optar por passagens administrativas não resolve o problema de fundo.
Baixar a exigência do ensino só para passar alunos é uma opção irrealista e contraproducente.
Qualquer solução para este problema das retenções escolares tem de ser direccionada para a qualidade das aprendizagens, garantindo mais e melhor apoio aos alunos que manifestem dificuldades. E isso implica que deve haver um investimento reforçado nesse aluno, o que representa mais trabalho e mais dedicação e requer mais condições para prestar apoio aos alunos.  Ou seja, mais tempo e mais dinheiro.
Ou então desistir das pessoas e ficar desde cedo só com os bons.

Esse investimento significa mais impostos correcto? Quero ter a certeza do que estás a dizer sem ser só a impressão minha





E por último, qual o cenário que preferes:


- Que os pais tenham de enviar os alunos para o público por falta de condições económicas

- Que os pais possam escolher entre o ensino público ou privado para os filhos?

 

[Manageiro de futból]

"O SNS está em falência? É preciso tributar mais os contribuintes e empresas" será a resposta habitual de uma pessoa de esquerda

É nada.

Qualquer pessoa de esquerda te diria que em vez de ajudar a banca, o Estado devia ter usado os 17.200 milhões de euros no SNS. 

 

[JMPedroto]

É nada.

Qualquer pessoa de esquerda te diria que em vez de ajudar a banca, o Estado devia ter usado os 17.200 milhões de euros no SNS.

Qual banca? O BPN que foi nacionalizado pelo partido socialista?  Da última vez que soube o maldito radical de direita Passos Coelho até recusou nacionalizar bancos...o que contribui para a queda do BES...até o ex-DDT fez queixinhas do ex-ditador do psd:

Ricardo Salgado culpa Passos Coelho de ter afundado o BES

https://www.sabado.pt/portugal/detalhe/ricardo-salgado-acusa-passos-coelho-de-ter-afundado-o-bes

 

[Manageiro de futból]

Qual banca? O BPN que foi nacionalizado pelo partido socialista?  Da última vez que soube o maldito radical de direita Passos Coelho até recusou nacionalizar bancos...o que contribui para a queda do BES...até o ex-DDT fez queixinhas do ex-ditador do psd:



https://www.sabado.pt/portugal/detalhe/ricardo-salgado-acusa-passos-coelho-de-ter-afundado-o-bes

O Estado português gastou 5 mil milhões de euros com o BES. Qualquer pessoa de esquerda te diria que preferia que esse dinheiro tivesse sido gasto no SNS.

 

[JMPedroto]

O Estado português gastou 5 mil milhões de euros com o BES. Qualquer pessoa de esquerda te diria que preferia que esse dinheiro tivesse sido gasto no SNS.

A geringonça é de direita?

Essas responsabilidades foram assumidas pelo Tesouro na sequência do acordo anunciado pelo governo, no final de 2016, para mitigar as perdas sofridas por investidores não qualificados na resolução do BES, em agosto de 2014.

https://www.dn.pt/edicao-do-dia/15-jan-2019/estado-ja-emprestou-cinco-mil-milhoes-para-o-bes-e-o-novo-banco-10438980.html

 

[Hulk27]

E por último, qual o cenário que preferes:


- Que os pais tenham de enviar os alunos para o público por falta de condições económicas

- Que os pais possam escolher entre o ensino público ou privado para os filhos?

Eu por acaso  passei pelo privado mas mesmo na Suiça muitos simplesmente não conseguem ter os filhos no privado. No meu caso foram quase 50'000 euros gastos em três semestres. Aqui temos é sorte de ter também para os adolescentes que não têm ou vontade ou capacidade de passar por um sistema de aprendizagem dito duplo( empresa e escola) de grande qualidade.

 

[Manageiro de futból]

A geringonça é de direita?

https://www.dn.pt/edicao-do-dia/15-jan-2019/estado-ja-emprestou-cinco-mil-milhoes-para-o-bes-e-o-novo-banco-10438980.html

https://www.publico.pt/2019/08/03/economia/noticia/bes-resolucao-ha-5-anos-custos-estado-ja-superam-5000-1882256

No domingo, 3 de Agosto, o Banco de Portugal, apoiado pelo Governo PSD/CDS-PP, liderado por Pedro Passos Coelho, aplicou uma medida de resolução ao BES.

(...)

O Banco de Portugal estimou que um cenário de “falência” não ordenada do BES, como a imediata liquidação ou a bancarrota, teria levado o Fundo de Garantia de Depósitos a gastar entre 9000 e 18 mil milhões de euros para reembolsar os depósitos garantidos.

Segundo o documento da Comissão Europeia que aprovou a resolução daquele que era o terceiro maior banco a operar em Portugal, divulgado em Outubro de 2014, a resolução ordenada do BES e a criação do Novo Banco foi “a opção menos onerosa para Portugal”.

 

[Manageiro de futból]

Eu por acaso  passei pelo privado mas mesmo na Suiça muitos simplesmente não conseguem ter os filhos no privado. No meu caso foram quase 50'000 euros gastos em três semestres. Aqui temos é sorte de ter também para os adolescentes que não têm ou vontade ou capacidade de passar por um sistema de aprendizagem dito duplo( empresa e escola) de grande qualidade.

Em Portugal seria a mesma coisa.

Como é que a maioria das pessoas em Portugal poderia pagar 500 euros de propinas/mês por cada filho, quando o salário médio em Portugal anda por volta dos 900 euros?

Daí a importância de um ensino público de qualidade.

 

[JMPedroto]

https://www.publico.pt/2019/08/03/economia/noticia/bes-resolucao-ha-5-anos-custos-estado-ja-superam-5000-1882256

No domingo, 3 de Agosto, o Banco de Portugal, apoiado pelo Governo PSD/CDS-PP, liderado por Pedro Passos Coelho, aplicou uma medida de resolução ao BES.

(...)

O Banco de Portugal estimou que um cenário de “falência” não ordenada do BES, como a imediata liquidação ou a bancarrota, teria levado o Fundo de Garantia de Depósitos a gastar entre 9000 e 18 mil milhões de euros para reembolsar os depósitos garantidos.

Segundo o documento da Comissão Europeia que aprovou a resolução daquele que era o terceiro maior banco a operar em Portugal, divulgado em Outubro de 2014, a resolução ordenada do BES e a criação do Novo Banco foi “a opção menos onerosa para Portugal”.

Não me respondeste (o que é habitual em ti quando são perguntas incómodas)


A geringonça é de direita?

 

[kal-el]

Aqui temos o manajeiro a defender o fim dos chumbos, óbvio que não fico admirado. Não tinha saudades destes textos que são um atentado ao bom funcionamento de um sociedade desenvolvida.


Nem sequer consegue ter opinião formada sobre o assunto, apenas atira com estudos de um qualquer "especialista" e intelectual de ocasião que diz que o fim dos chumbos é bom por x,y,z.... se um dia aparece um intelectual a defender que atirar-se da ponte faz bem à saúde temo pela integridade física do manajeiro...já que bom senso é palavra que não existe no vocabulário dele.



Portanto, pelas teoria patrocinada do manajeiro, porquê chumbar? Está provado pelos especialistas dele que mais vale dar os diplomas por decreto. E porquê ficar apenas até ao 9º? Até podíamos acabar os chumbos no ensino superior... seriamos o exemplo de sucesso escolar na Europa com 100% de estudantes licenciados.

Seria bom para as estatísticas do manajeiro, um país cheio de licenciados, era a prova como o fim dos chumbos era uma boa medida sem dúvida......








Óbvio que esta medida vai criar os chamados "burros úteis" que apesar de terem as habilitações literárias minimas sabem tanto como saberiam no 4º ano... porque desde aí nunca serão testados a nível do conhecimento porque com o fim dos chumbos simplesmente não têm qualquer incentivo nem motivo para estudar.

E massas idiotas são mais fáceis de manipular e cair na cantiga do ps e do manajeiro... quando as pessoas  são incultas facilmente vão na conversa destes "especialistas" de ocasião por não possuem bases para distinguir o correcto da banha da cobra.














Manageiro, alguma vez usaste o bom senso na tua vida?

Íncrivel, deves escrever neste momento a maior quantidade disparates por texto de toda a internet!

Noutro dia davas o exemplo de Espanha como um país cada vez mais iluminado pela ascensão da extrema direita, em contrário do Portugal tacanho e de zé povinho do qual não faz parte sua a elite de sua excelência...

...pois logo no dia a seguir Espanha faz uma geringonça! LOL

Agora esta pérola:

"Aqui temos o manajeiro a defender o fim dos chumbos, óbvio que não fico admirado. Não tinha saudades destes textos que são um atentado ao bom funcionamento de um sociedade desenvolvida."

Eu até compreendo... se não lês sequer o que escrevem quem pensa diferente de ti aqui no fórum, óbvio que não lês , não estudas nem conheces minimamente outros assuntos e dizes disparates como esse!

Sabes qual país tem o melhor sistema de ensino do mundo?

A Finlândia!

Na Finlândia não existem trabalhos de casa em contraponto à carga horária e de trabalhos a que submetem as crianças portuguesas, uma estupidez do tempo do Salazar.

Escusado será dizer que também não chumbam, aliás está provado que o único efeito que os chumbos produzem nos alunos é diminuir o seu QI.

 

[JMPedroto]

Eu por acaso  passei pelo privado mas mesmo na Suiça muitos simplesmente não conseguem ter os filhos no privado. No meu caso foram quase 50'000 euros gastos em três semestres. Aqui temos é sorte de ter também para os adolescentes que não têm ou vontade ou capacidade de passar por um sistema de aprendizagem dito duplo( empresa e escola) de grande qualidade.

Já que entras na conversa podes responder também à pergunta



Qual é o cenário que preferes:

- Que os pais tenham de enviar os alunos para o público por falta de condições económicas

- Que os pais possam escolher entre o ensino público ou privado para os filhos?

 

[JMPedroto]

Em Portugal seria a mesma coisa.

Como é que a maioria das pessoas em Portugal poderia pagar 500 euros de propinas/mês por cada filho, quando o salário médio em Portugal anda por volta dos 900 euros?

Daí a importância de um ensino público de qualidade.

Sabes porque é o salário médio anda à volta dos 900? Sabes o que é a progressividade no IRS? Se calhar não sabes, é por isso que ficas chocado com isso